Pflichtschulcluster Preding

Die Schularbeitentermine der Mittelschule für das Schuljahr 2026/27 sind fixiert.

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Am Mittwoch, dem 23. September 2026, fand unser gemeinsamer Wandertag mit allen Klassen der MS Preding statt. Bei perfektem Wetter machten wir uns auf den Kürbisrundwanderweg, der uns durch Preding, Tobis und Gantschenberg führte.

Beim Predinger Hof legten wir die erste Pause ein (Danke an Familie Ornig!). Von dort ging es weiter zu einer Wiese beim großen Spiegelteich, wo die Kinder jausnen und spielen konnten. Beim Heurigen Marcher erwartete uns schließlich noch eine besondere Überraschung: Familie Marcher verköstigte uns mit einem Eis. Herzlichen Dank für die tolle Gastfreundschaft!

Zurück in der Schule wurde die restliche Zeit mit Fußball, Volleyball, Frisbee und anderen sportlichen Aktivitäten verbracht.

Bei herrlichem Wetter, bester Laune und viel Bewegung ging so ein rundum gelungener Wandertag zu Ende!

Schulstartgottesdienst Volksschule Preding

Am 24. September machten wir uns bei unserem Wandertag gemeinsam von der Schule auf den Weg nach Kleinpreding. Dort legten wir bei der Kapelle eine gemütliche Jausenpause ein und stärkten uns für den Rückweg.

Wir bedanken uns ganz herzlich bei Familie Hödl, dass wir dort bei der Kapelle jausnen durften.

Zurück in der Schule wartete noch eine besondere Überraschung auf uns: Der Elternverein spendierte allen Kindern ein Eis. Auch dafür möchten wir uns herzlich bedanken!

So ging für uns ein schöner gemeinsamer Wandertag mit viel Bewegung, guter Stimmung und einer wohlverdienten Stärkung zu Ende.

Die Sprechstundentermine der Lehrpersonen der Mittelschule für das Schuljahr 2026/27 stehen ab sofort zur Verfügung.

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In den vergangenen Wochen absolvierten die Schülerinnen und Schüler der beiden 4. Klassen der MS Preding erfolgreich einen 16-stündigen Erste-Hilfe-Grundkurs. Aufgrund der Teilnehmerzahl wurde der Kurs in zwei Gruppen durchgeführt.

Während des Kurses erlernten die Jugendlichen wichtige lebensrettende Sofortmaßnahmen sowie das richtige Verhalten in Notfallsituationen. Auf dem Programm standen unter anderem die stabile Seitenlage, die Wiederbelebung, der Umgang mit dem Defibrillator (AED), die Versorgung verschiedener Verletzungen sowie das korrekte Absetzen eines Notrufes. Zahlreiche praktische Übungen ermöglichten es den Schülerinnen und Schülern, ihr Wissen zu festigen und wertvolle Handlungskompetenzen für den Ernstfall zu erwerben.

Ein besonderes Highlight bildete die abschließende Kurseinheit. Andreas und Dominik von der Ortsstelle Lannach–St. Josef des Österreichischen Roten Kreuzes besuchten die Schule und stellten den Schülerinnen und Schülern ein Rettungsfahrzeug vor. Dabei erhielten sie spannende Einblicke in die Ausstattung des Einsatzfahrzeuges sowie in die vielfältigen Aufgaben des Rettungsdienstes. Die beiden Rotkreuz-Mitarbeiter beantworteten die zahlreichen Fragen der Jugendlichen kompetent und mit großem Engagement.

Der Erste-Hilfe-Grundkurs wurde von Patrick Meihsel, BEd MEd, organisiert und durchgeführt. Ziel des Kurses war es, den Schülerinnen und Schülern Sicherheit im Umgang mit Notfällen zu vermitteln und sie darauf vorzubereiten, im Ernstfall rasch, richtig und verantwortungsbewusst Hilfe leisten zu können.

Ein herzlicher Dank gilt Andreas und Dominik vom Roten Kreuz Lannach–St. Josef für ihre Unterstützung und die interessante Gestaltung der Abschlusseinheit. Ihr Besuch bildete einen gelungenen Abschluss des Kurses und hinterließ bei den Schülerinnen und Schülern einen bleibenden Eindruck.

An der Mittelschule Preding drehte sich in den vergangenen Wochen alles um die Fußball-Weltmeisterschaft – und natürlich um die beliebten Panini-Sticker!

Damit alle sammelbegeisterten Schülerinnen und Schüler ihre Alben möglichst vollständig füllen konnten, wurde eigens eine Panini-Tauschbörse eingerichtet. Zweimal pro Woche trafen sich die Kinder vor der ersten Unterrichtsstunde im Turnsaal, um doppelte Sticker mit anderen Sammlerinnen und Sammlern zu tauschen und so ihre fehlenden Bilder zu ergattern.

Die Tauschbörse entwickelte sich schnell zu einem großen Erfolg. Mit viel Begeisterung wurde getauscht, gesucht und gesammelt. Dabei kamen nicht nur die Panini-Alben Stück für Stück ihrer Vollständigkeit näher, sondern auch der Spaß und das gemeinsame Miteinander standen im Mittelpunkt.

Die Aktion sorgte für jede Menge Fußballstimmung an unserer Schule und zeigte einmal mehr, wie ein gemeinsames Hobby Schülerinnen und Schüler zusammenbringen kann.

Große Begeisterung herrschte beim Public Viewing des WM-Spiels Österreich gegen Jordanien an unserer Schule. Über 100 Schülerinnen und Schüler verfolgten gemeinsam das Spiel und sorgten für eine fantastische Stimmung.

Von Beginn an war die Spannung in der Luft spürbar. Jeder Angriff wurde mitgefiebert, jede Torchance lautstark kommentiert. Besonders nach dem Führungstreffer durch Romano Schmid kannte der Jubel kaum Grenzen.

Das dramatische Ende sorgte schließlich für pure Emotionen: Nach einem Eigentor der Jordanier und einem sicher verwandelten Elfmeter von Marko Arnautović stand der 3:1-Sieg für Österreich fest.

Mit dem Schlusspfiff brach großer Jubel aus. Applaus, Jubelschreie und strahlende Gesichter überall! Das gemeinsame Mitfiebern machte das Public Viewing zu einem besonderen Erlebnis für unsere Schulgemeinschaft.

Das Beste daran: Österreich steht im Sechzehntelfinale! Wir drücken unserem Team weiterhin fest die Daumen und freuen uns schon auf das nächste spannende Spiel gegen Spanien.

Die vierten Klassen der MS Preding arbeiteten in den vergangenen Wochen im Unterrichtsfach Biologie intensiv an einem ganz besonderen Abschlussprojekt: dem Anatomie-Projekt.

Im Mittelpunkt stand dabei das Verständnis des menschlichen Körpers und seiner Strukturen im Bereich der Anatomie. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Aufgabe, eine Körperregion oder ein Organ ihrer Wahl kreativ und möglichst realitätsnah zu basteln.

Mit viel Engagement, Fantasie und unterschiedlichsten Materialien entstanden dabei beeindruckende Modelle. Ob Herz, Gehirn, Auge oder andere Körperteile – die Ergebnisse zeigten nicht nur handwerkliches Geschick, sondern auch ein vertieftes Verständnis für den Aufbau und die Funktion des menschlichen Körpers. Die Abschlussprojekte machen deutlich, wie gut praktisches Arbeiten und theoretisches Wissen miteinander verbunden werden können.